大分大学

各教科等の指導内容と指導方法についての確かな専門知識のうえに、新しい時代を担うための子どもたちの学ぶ力を育む実践的指導力を持ち、隣接する校種を見通しながら教育現場で生起する諸課題に適切に対応できる小学校教員、特別支援学校教員を養成する。

■学校教育教員養成課程
【コース】初等中等教育、特別支援教育

基礎的能力を高めるため、基礎学力を伸ばすことのできる多様な授業、カリキュラムを編成するとともに、少人数教育に基づいたきめ細かな指導によって、論理力、表現力、開かれたコミュニケーション能力や共生する力を有する人材を養成する。同時に国際化、情報化などに対応できる能力を育成する。

■経済学科

■経営システム学科

■地域システム学科

■社会イノベーション学科

医学科では、患者の立場を理解した全人的医療を行い、豊かな教養と人間性、高度の学識、問題解決能力、生涯学習能力および国際的視野を備えた医師や研究者を養成する。看護学科では、人々が心身ともに健康な生活を営めるよう、適切な看護を行うことができる専門的知識と技術の修得を促し、看護学の発展と地域住民の保健・医療・福祉の向上、ひいては国際社会への貢献ができる、豊かな人間性を備えた人材を養成する。先進医療科学科では、領域・業種の垣根を越えた情報交換と交流の橋渡しができる能力を有し、大学・企業研究者、医療従事者、起業家、医療事業経営マネジメントを行える人材となり、進化した医工連携、深化した医学生命科学連携の将来の担い手として活躍できる人材を養成する。

■医学科（ 6 年制）

■看護学科

■先進医療科学科
【コース】生命健康科学、臨床医工学

自ら課題を探究する高い学習意欲と柔軟な思考力、国際基準を満たす専門知識を備え、総合的な視点から分野を超えて連携できる、豊かな人間性と高い倫理観を有する人材を養成する。

■理工学科
【プログラム】数理科学、知能情報システム、物理学連携、電気エネルギー・電子工学、機械工学、知能機械システム、生命・物質化学、地域環境科学、建築学

資格取得をめざすのみではなく、「高度な専門性」と「社会人としての教養と態度」を備えた医療・福祉・心理の各分野における「実践専門職」として社会に貢献するとともに、包括的な支援を高度にマネジメントできるリーダーとして「地域包括ケア」の実現に寄与する人材を養成する。

■福祉健康科学科
【コース】理学療法、社会福祉実践、心理学