十文字学園女子大学

社会情報デザイン学科では、「超スマート社会」の実現を見据え、文系だけでも、理系だけでもない、「文理融合型総合教育」を実践しています。
カリキュラムは、「経営・マーケティング」「社会デザイン」「データサイエンス」「情報システム」「メディアデザイン」の5つの専門ユニットから、自分の興味に沿って学んでいける充実のカリキュラムを導入します。3つの基礎ユニット「現代社会理解」「思考・表現」「情報活用」と合わせて学ぶことで、社会に出て即戦力として活躍できる能力が獲得できます。

情報技術×ビジネス！知識を掛け合わせ、課題を解決
これからの社会で必要な、マーケティング、データ分析、プログラミング、社会調査など、多彩な分野から学び、「自分の強み」を身につけます。
また、知識の修得だけではなく、実践していく力をつけるため、次の実践的授業を展開しています。

学びの枠を飛び越えた活動や体験
自主課外活動や地域の企業・団体と連携した活動が活発に行われています。そのほとんどが、教員の専門的な指導により行われるものであり、現実の社会の中で機能する実践的な活動です。そうした体験とユニット制による学修を組み合わせることで、アイデアを形にできる技術と知識を深め、自信を持ってめざす進路へ進むことができます。

技術・資格を活かして多方面に挑戦
課外活動・ゼミ活動に加え、情報やビジネスに関連した資格取得に挑戦する学生も多く、多彩な分野の企業・団体に就職しています。
社会情報デザイン学科で身につく実践的な知識や技術を持った人材は、情報通信系の企業はもちろん、あらゆる企業・団体での即戦力として求められています。

子どもや保護者から信頼される「人間力」あふれる保育者になるために
子どもや保護者から信頼される保育者をめざすには、人間に対する理解を深め、人としての内面を磨くことが重要だと考え、地域でのフィールドワークや保育関連機関との連携に力を入れています。また、「表現」に関わる能動的な授業を充実させ、子どもに寄り添い、共感できる豊かな感性や表現力を身につけます。

ステップアップするカリキュラム
大切にしているのは、1.感じて気づく感性、2.考えて理解する認識、3.関わり合い表現する行為、の3つの学びを深めること。講義や演習、実習を結びつけ幼児理解を深め、保育者の役割を学びます。保育の理論を学べるプログラムも多数用意。子どもたちとふれあい表現方法や知識を身につけステップアップするカリキュラムです。

1年次から実習をスタート
キャンパス内には附属幼稚園が併設されており、1年次から子どもとふれあう機会が多く、段階を追って幼稚園や保育所等で実習を行います。「子どもに接することは、自分を見直すこと」。教科書にはない大切なことを身につけ、卒業してからすぐに現場で活躍できる幼稚園教諭、保育士をめざします。

「人間力」を備えた小学校教諭を養成
児童期の成長や特別な教育的ニーズを把握し、発達段階に応じた指導ができる小学校教諭を養成。子どもたち一人ひとりの個性や表現を大切に考え、子どもたちのみならず保護者や地域社会に対しても豊かなコミュニケーション能力を発揮できる「人間力」を養います。

感性豊かで、前向きに問題を解決する「表現力」「人間力」「行動力」を養います
児童の感性を豊かに育むために必要な教師の感受性豊かな「表現力」と、子どもの立場で喜びや悲しみを感じ柔軟な発想ができる「人間力」を養います。また、いじめや不登校、校内暴力などの問題に対し、状況を分析し家庭・地域・関係機関と連携して問題を解決する力＝「行動力」を養う教育相談科目にも力を入れています。

実践的な「対話力」「専門性」「指導力」で自信をつけます
価値観の異なる人々と交流して協働できる「対話力」を身につけるため、地域の学校と連携し、学習補助の体験、各国の文化研究、表現活動の方法、プレゼンテーション技法等を学びます。小学校での教育実習では全教科を指導。専門領域の知識や技術を磨き、どんな児童にも対応できる「専門性」と「指導力」を育成します。

生涯にわたって発達する「心」を理解します
発達心理学と臨床心理学を中心に、生涯にわたって発達する心のありようを学び、基礎的なカウンセリングマインドを身につけます。さらに社会心理学にも力を入れ、人間関係や集団の構造などの理解も深めます。関連科目として身体のケアに必要な健康・保健についても学ぶことができます。

実習や演習を中心に、実体験からの学びを重視。「社会で活かせる心理学」を身につけていきます
1年次は、心理学の基本と学修を進めるうえで必要となる幅広いスキルを身につけます。2年次は、カウンセリングなどの体験や観察、実験、調査等の研究方法を学修し、「心」をとらえ測ることを理解します。ゼミが始まる3年次には各分野の心理学の専門知識を深め、4年次では学びの集大成である卒業研究に取り組みます。

カウンセリング技法をはじめ、心理学の一般的な研究方法を実践的に学びます
心理臨床場面で一般的に用いられている、心理検査やカウンセリング技法を実践的に学ぶ研究法・実習科目群を用意しています。またデータ解析法や基礎的な心理学実験を学ぶ科目もあり、そこでは「心」について実証的にアプローチする技法も身につけます。

ことばと文化で育む未来への力
文化・芸術のカリキュラムを幅広く展開する中で、ことばの学修を中核に据え、高度な日本語の運用能力と、論理的思考力の修得をめざします。主に自主性・協調性・問題解決能力・発信力を磨くことで、急激に変動する未来社会においてゆるぎない自己を確立し、相手を理解する力を養います。グローバル社会の中で、多様な文化環境をともに生き抜くことのできる心豊かな人材を育成します。

日本語力と探究で育つ学び
日常生活を支える確かな日本語能力と探究力を培うカリキュラム構成。系統的な「日本語科目」と実践を重視した「ことばの科目」、充実した演習科目で、思考力とコミュニケーション力を養います。また、体験しながら学び、「好き」を究める実践教育を重視しており、五感を活かしたアクティブな学びを展開しています。文学・芸術・ことばに関する学びを活かした資格取得もバックアップしており、多くの学生が教職免許や学芸員といった国家資格を取得しています。

領域を選び深める文学教育
1～2年次で幅広く文学を学び、3年次より3つの中からコースを選択。自分自身の興味関心のある専門的な学修・研究へと進みます。
【日本語・日本文学コース】日本語や日本文学と、その周辺領域を深く学ぶコース
【多文化理解・共生コース】多様な世界の文化に触れて、コミュニケーション能力を高めるコース
【芸術・文化コース】美術、演劇などの芸術を「読み解き」、文科について深く学ぶコース

食や栄養の知識・技術をベースに「運動」や「食文化」の学びを深め、健康づくりのスペシャリストをめざします。

栄養士＋αの知識と技術を身につける2つのコース
栄養士の学びを基盤として、「運動」や「食文化」に関する専門的な知識と技術を修得します。人々の健やかで幸せな生活を、食・栄養・運動から支援できる人材を養成します。

栄養士の養成
栄養学に基づいて、バランスの取れた献立作成や食事管理、食品の安全・衛生管理などを学び、すべての人々の健康づくりを指導する力を養います。

健康運動コース
健康づくりのための運動や、スポーツをする人のための栄養について学び、運動と食事の両面から健康づくり・体力づくりを指導する力を養います。

食文化コース
多様な食文化にふれ、食のあり方を考え、自然を尊重する日本の食生活への理解を深めます。

複数の資格取得により広がる将来
栄養に関する知識を基本に、運動や食文化の専門知識・技能を身につけることで新しいタイプの栄養士としての活躍が期待できます。さらに、幅広い分野の資格取得（中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育）、栄養教諭二種免許状、健康運動指導士、高齢者体力つくり支援士、フードコーディネーター3）にも挑戦できます。

豊富な専門知識と技術を備え、食を通し、ヒトをみる専門家として、人々の健やかな暮らしに貢献できる管理栄養士を育成します。
食・栄養・健康に関する幅広い知識と技術を身につけ、人々の健康と幸福に貢献できる管理栄養士を育成します。科学的根拠に基づく識見、企画力、指導能力、実践力を持ち、豊かな人間性を活かし、さまざまな職域で活躍できる管理栄養士をめざします。

確かな基礎力・実践力を備える
①乳幼児から高齢者までの健康に貢献できるよう、基礎から実践まで着実にステップアップできるカリキュラムが組まれています。
②グループワークや発表などの実践的な授業を通して、栄養教育に欠かせないコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力を身につけていきます。

社会で求められる資質・能力を備えた管理栄養士を育成
管理栄養士は、健康な方だけでなく障害や病気などのさまざまな状況にある、乳幼児から高齢者まで幅広い世代の方々の健康・栄養状態を把握し、それぞれの対象者に応じた「栄養管理」を行って、健康へ導く仕事を担います。

専門就職率100％
管理栄養士の活躍分野は、行政（保健所・保健センターなど）や病院、高齢者施設にとどまりません。食品会社などの民間企業や研究機関など、栄養のプロフェッショナルが必要とされる場は、一層広がっています。卒業後の進路は、専門就職、一般就職、進学に分かれます。
同学科では、卒業生の３/４が管理栄養士・栄養士として専門就職しています。
キャリア・就職支援プログラムが充実しており、管理栄養士・栄養士として内定を得た学生の９割以上が「卒業後の進路は希望に沿ったものになった」と回答しています。

〜目指せ「開発女子」〜
基礎から応用まで幅広い知識を修得し、食品開発のプロセスを最新機器を活用して実践しながら「食」のトータルプロデューサーをめざします。

食品開発のスキルが身につく学び
食品を扱う者として欠かせない基礎知識から、高度な食品開発研究を行うための専門スキルまで、食品開発に関する学びを食の科学をベースに5つの領域（食の開発、食の安全と安心、食の機能性、食のビジネス、食のおいしさ）に設定。充実した科目構成のカリキュラムにより幅広く深く学ぶことができます。

多彩な現場体験を通して食品開発の実践力を磨く
さまざまな食品関連企業や研究所と連携し、第一線で活躍するスペシャリストを講師に招いた授業を多数開講します。
また、実習先企業での演習、大学農園での食農体験、キッチンカーでのカフェ実習も行い、現場での実践力を身につけていきます。

身につけた食品学の知識や資格を活かし幅広い分野で活躍する
食品開発学科で学ぶ商品開発や品質管理の知識・技術を求める業界は多岐にわたるため、活躍できる職種も研究・開発職、管理部門スタッフなど多彩です。
理系のキャリアを輝かせる大学院進学の道も開けます。より専門性を高めるために、食品衛生管理者や専門フードスペシャリストなどの資格取得をめざすこともできます。

子どもから高齢者まで。誰もが安心して暮らせる社会のために、広く人の役に立ち、活躍できる人材を育成します。
「社会福祉・保育コース」と「社会福祉・介護福祉コース」の2つのコースを設け、それぞれのコースで必要な国家資格取得をめざします。広く社会福祉分野の機関・施設における福祉専門職として、また地域共生社会の実現へ向けて活躍できる多彩な人材を育成します。

実践力を磨く地域での多彩な学びや活動
学科開設当初より、地域の方々と連携し、信頼を得ています。その関係性を活かして学生たちは地域を教育の場とし、様々な活動を行っています。多彩なアクティブラーニングにより身につけた学びは社会人基礎力となり、幅広い仕事に活かされます。
また、他者とのコミュニケーションスキルを高めることで、人でなければできない『人と関わる仕事』を担える人材を育てます。

専門就職率100%、公務員試験合格者多数
卒業後の進路は、専門就職、一般就職、進学に分かれ、専門就職希望者は100%就職しています。
また、大学で福祉を学び、福祉の心を持って一般企業にも就職しています。同学科では、「公務員試験対策ゼミ」を開講するなど公務員地方上級福祉職の試験対策に力を入れており、多数の合格者を輩出し、福祉のさまざまな領域で活躍しています。

少人数制・充実したゼミ活動を通したキャリア教育
少人数制で１年次より教員によるきめ細やかな学生支援及びゼミ活動を行います。４年次までのキャリア選択を支え、自己実現に向けた充実した教育システムが用意されています。