とうきょうがくげい
東京学芸大学
学部・学科
設置学部・学科
| 学部 | 学科 | 入学定員 |
|---|---|---|
| 学部 | 学科 | 入学定員 |
|---|---|---|
| 教育 | 初等－国語 | 80 |
| 初等－社会 | 70 | |
| 初等－数学 | 65 | |
| 初等－理科 | 85 | |
| 初等－音楽 | 25 | |
| 初等－美術 | 25 | |
| 初等－保健体育 | 40 | |
| 初等－家庭 | 15 | |
| 初等－英語 | 15 | |
| 初等－学校教育 | 20 | |
| 初等－学校心理 | 20 | |
| 初等－国際教育 | 15 | |
| 初等－環境教育 | 20 | |
| 初等－ものづくり技術 | 10 | |
| 初等－幼児教育 | 20 | |
| 中等－国語 | 20 | |
| 中等－社会 | 25 | |
| 中等－数学 | 25 | |
| 中等－理科 | 45 | |
| 中等－音楽 | 20 | |
| 中等－美術 | 20 | |
| 中等－保健体育 | 20 | |
| 中等－家庭 | 10 | |
| 中等－技術 | 10 | |
| 中等－英語 | 15 | |
| 中等－書道 | 20 | |
| 中等－情報 | 20 | |
| 特別支援教育 | 40 | |
| 養護教育 | 10 | |
| 教育－生涯学習・文化遺産教育 | 35 | |
| 教育－カウンセリング | 20 | |
| 教育－ソーシャルワーク | 20 | |
| 教育－多文化共生教育 | 40 | |
| 教育－情報教育 | 15 | |
| 教育－表現教育 | 20 | |
| 教育－生涯スポーツ | 35 |
学生数 ※2022年度現在
| 学部 | 学生数 | 男女比率 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 合計 | ||
| 学部 | 学生数 | 男女比率 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 合計 | ||
| 教育学部（教員養成） | 1,640 | 1,941 | 3,581 |
男：45.8% 女：54.2% 45.8,54.2 |
| 教育学部（教員養成以外） | 238 | 556 | 794 |
男：30.0% 女：70.0% 30.0,70.0 |
※国公立大：大学改革支援・学位授与機構「大学基本情報」（https://portal.niad.ac.jp/ptrt/table.html）より作成
私立大：大学ポートレート（https://portraits.niad.ac.jp/）より作成
なお、募集停止した学部・学科を含むことがあります。
概要・特色 (*以下は、「栄冠めざしてSPECIAL vol.1」に掲載している内容です)
- 教育学部
-
学校教育教員養成課程は、初等教育、中等教育、特別支援教育、養護教育の4 つの専攻からなり、広い範囲での教員を養成している。カリキュラムは卒業後にすぐに教壇に立てるように、多くの実践を経験できるものとなっている。教育支援課程では、教育現場の様々な現代的教育課題を解決するために、自ら考え行動できる教育支援職を養成しており、学ぶ領域や専門性に応じて7 コースを設置している。
■学校教育教員養成課程
初等教育専攻（A類）【コース】国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、家庭、英語、現代教育実践（学校教育プログラム、学校心理プログラム、国際教育プログラム、環境教育プログラム）、ものづくり技術、幼児教育
中等教育専攻（B類）【コース】国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、家庭、技術、英語、書道、情報
特別支援教育専攻（C類）【コース】聴覚障害・言語障害系、発達障害・学習障害系
養護教育専攻（D類）【コース】養護教育
■教育支援課程
教育支援専攻（E類）【コース】生涯学習・文化遺産教育、カウンセリング、ソーシャルワーク、多文化共生教育、情報教育、表現教育、生涯スポーツ
