とうきょうがくげい
東京学芸大学
学部・学科
設置学部・学科
| 学部 | 学科 | 入学定員 |
|---|---|---|
| 学部 | 学科 | 入学定員 |
|---|---|---|
| 教育 |
初等－国語
|
80 |
|
初等－社会
|
70 | |
|
初等－数学
|
65 | |
|
初等－理科
|
85 | |
|
初等－音楽
|
25 | |
|
初等－美術
|
25 | |
|
初等－保健体育
|
40 | |
|
初等－家庭
|
15 | |
|
初等－英語
|
15 | |
|
初等－学校教育
|
20 | |
|
初等－学校心理
|
20 | |
|
初等－国際教育
|
15 | |
|
初等－環境教育
|
20 | |
|
初等－ものづくり技術
|
10 | |
|
初等－幼児教育
|
20 | |
|
中等－国語
|
20 | |
|
中等－社会
|
25 | |
|
中等－数学
|
25 | |
|
中等－理科
|
45 | |
|
中等－音楽
|
20 | |
|
中等－美術
|
20 | |
|
中等－保健体育
|
20 | |
|
中等－家庭
|
10 | |
|
中等－技術
|
10 | |
|
中等－英語
|
15 | |
|
中等－書道
|
20 | |
|
中等－情報
|
20 | |
|
特別支援教育
|
40 | |
|
養護教育
|
10 | |
教育－生涯学習・文化遺産教育
|
35 | |
| 教育－カウンセリング | 20 | |
| 教育－ソーシャルワーク | 20 | |
| 教育－多文化共生教育 | 40 | |
| 教育－情報教育 | 15 | |
| 教育－表現教育 | 20 | |
| 教育－生涯スポーツ | 35 |
※掲載内容には現在認可申請中のものや設置構想中のものも含まれています。
学生数 ※2022年度現在
| 学部 | 学生数 | 男女比率 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 合計 | ||
| 学部 | 学生数 | 男女比率 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男 | 女 | 合計 | ||
| 教育学部（教員養成） | 1,640 | 1,941 | 3,581 |
男：45.8% 女：54.2% 45.8,54.2 |
| 教育学部（教員養成以外） | 238 | 556 | 794 |
男：30.0% 女：70.0% 30.0,70.0 |
※国公立大：大学改革支援・学位授与機構「大学基本情報」（https://portal.niad.ac.jp/ptrt/table.html）より作成
私立大：大学ポートレート（https://portraits.niad.ac.jp/）より作成
なお、募集停止した学部・学科を含むことがあります。
概要・特色 (*以下は、「栄冠めざしてSPECIAL vol.1」に掲載している内容です)
- 教育学部
-
学校教育教員養成課程は、初等教育、中等教育、特別支援教育、養護教育の4 つの専攻からなり、広い範囲での教員を養成している。カリキュラムは卒業後にすぐに教壇に立てるように、多くの実践を経験できるものとなっている。教育支援課程では、教育現場の様々な現代的教育課題を解決するために、自ら考え行動できる教育支援職を養成しており、学ぶ領域や専門性に応じて7 コースを設置している。
■学校教育教員養成課程
初等教育専攻（A類）【コース】国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、家庭、英語、現代教育実践（学校教育プログラム、学校心理プログラム、国際教育プログラム、環境教育プログラム）、ものづくり技術、幼児教育
中等教育専攻（B類）【コース】国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、家庭、技術、英語、書道、情報
特別支援教育専攻（C類）【コース】聴覚障害・言語障害系、発達障害・学習障害系
養護教育専攻（D類）【コース】養護教育
■教育支援課程
教育支援専攻（E類）【コース】生涯学習・文化遺産教育、カウンセリング、ソーシャルワーク、多文化共生教育、情報教育、表現教育、生涯スポーツ
