上智大学

1年次に神学部共通の基礎科目を学んだ後に、2年次から神学、キリスト教倫理、キリスト教文化の3系に分かれます。キリスト教神学、倫理、文化を学びたい学生の関心に応じて、科目を履修し学ぶことができます。4年次で大学院の科目を履修することもできます。

3つの系の内容は以下のとおり。

神学系 神学を専門的に学びたい学生や聖職者養成が目的。大学院への進学により、教皇庁認可の学位（STB／STL／STD）が取得できます。
キリスト教倫理系 いのちの倫理、社会倫理などの応用倫理について学びます。広く倫理に関心のある学生や宗教科教員の養成をめざします。
キリスト教文化系 思想、芸術、聖書の学習を通して、キリスト教の歴史的変遷とキリスト教の現代的意味について学びます。

東西の哲学・倫理・芸術などの思想を体系的に学びます。哲学思想を深く理解するため、哲学演習と、原典資料による文献講読を重視しています。1年次には、少人数の演習や基礎的な初年次教育科目、外国語科目を履修、2年次からは哲学思想・倫理学・芸術文化のいずれかの系統に分かれて演習を行います。

あらゆる先入観や思いこみから脱却し、時代の証言である歴史資料に触れることにより、何が真実であるかを見極める目を養います。また歴史研究を通じて、人生観や世界観を確立させます。「アジア・日本史系」「ヨーロッパ・アメリカ史系」いずれかを専門として学びます。

日本文学を中心とした国文学、日本の言語を中心とした国語学、日本文化にかかわる中国の文学・思想・言語を扱う漢文学の3分野について研究します。いずれの分野も有機的につながっており、専門性と学際性を兼ね備えた教育を行っています。

基礎力固めに力点を置き、それと連動して、専門領域における理解度の向上をめざします。英語のスキルクラスを4年次まで必修とし、読む・書く・聞く・話す力を4年間かけて徹底強化します。また、3年次からはイギリス研究・アメリカ研究・言語研究のうち1つを選択し、文書精読や分析の訓練を重ね、卒業論文へとつなげていきます。

ドイツ語の読む、聞く、話す、書くの能力を総合的に身につけると同時に、ドイツ語圏の文学・文化の研究を深めることで、世界と人間に対する柔軟かつ鋭い洞察力を養い、高度な言語表現能力を身につけた人材育成をめざします。

フランス語学・文学の総合的な学習を通じて、フランス的精神の根本にあるものを理解します。思想、美術、映画などに関するバラエティに富んだ科目も開講されており、少人数教育の下に、読解に偏ることなく、読む、聞く、話す、書くという言語の４つの側面から総合的かつ有機的に学習します。

メディアが社会的にどういう役割を担い、どう機能し、どんな影響を与えているのかを考えます。「理論に偏せず、実践にも偏らない幅広い教育」により、ジャーナリズムの世界に進む人のみならず、高度なコミュニケーション能力とメディア・リテラシーを身につけた企業人・社会人の育成も重視しています。

人間と教育をめぐる諸問題を教育学的観点から総合的・多角的に考究し、人間尊厳の教育を実現する力を養います。そのために3つの領域（基礎的領域・実践的領域・国際的領域）を設け、人間性と専門性に優れた教員や研究者を養成するとともに、国際社会でも活躍できる自立性と教育学的教養を備えた人材育成をめざします。

時代が求める「心」を探究する力を養成し、人の「心」をとらえるための総合的視野をもつ人材育成をめざします。実験心理学と臨床心理学のどちらも学べるカリキュラムを設定。心理学の基礎から、統計学やデータの収集・分析・解読法などを、豊富な実習とともに学びます。

社会学の理論・実証の基礎を学びながら、家族・組織・共同体・国家などの集団やグローバル化など現代のダイナミックな現象に迫ります。社会学の範囲は非常に広いため、学生が自由に選択できる科目を多く設置し、他学部の科目も履修可能となっています。授業は少人数で行われ、議論・討論ができる能力を養います。

福祉理論を身につけ、同時に現場実習（選択）などで理論と実践を結びつけ、それらを統合した高度な福祉教育を行うことで、福祉社会の具体的な政策立案・運営管理ができる専門家や社会福祉に関する研究者・教育者など、豊かな福祉社会の実現にさまざまな形で貢献する高度な人材育成をめざします。

「温かでしなやかな感性」を育むことを目標に、グローバルな視点に立った異文化理解を深め、「ヒューマン・ケアリングとしての看護実践力」を修得。4年次からは、保健師、国際看護学のコース選択も可能です。従来の職業看護教育を超え、看護の発展に寄与することで、多様な形で人々の健康と福祉に貢献する人材を育成します。

多様化し、複雑化する社会で起こる様々な問題を法的に考える力を養成し、法と社会の関係を学びます。主な科目は六法を中心とする実定法科目（憲法、民法、刑法、商法、民事訴訟法、刑事訴訟法）で、法的判断枠組みの基本構造、実社会と法制度のかかわりに教育上の重点を置いています。

社会に起こるあらゆる事象が国際性を帯びる現代社会において、国際関係に関する諸般の法律・政治問題を総合的に研究し、教育することをめざしています。国際舞台で活躍するために不可欠な語学力や幅広い教養を身につけられるよう、第2外国語が必修となっているほか、「国際法総論」「英米法」「比較法」「国際政治学」も選択必修となっています。英語で学ぶ法学の授業など、英語による発信力を強化する特修コース“AQUILA”（アクィラ）を設置し、グローバル人材養成に取り組んでいます。

地球環境問題解決のために企業活動や生活様式をコントロールするルール、環境破壊が生じた場合の環境回復・被害救済のための仕組みなど、地球環境問題を法的な視点から総合的に学習します。
同学科の学びを通して、環境問題に関する世界と日本の法システムに関する素養と法的思考力を身につけ、持続可能な社会を創り支える人材を育成します。

経済学は、社会の効率性と公平性を達成するために発展してきた学問。1・2年次で価格メカニズムや市場の発展といった問題を扱うミクロ経済学、財政赤字や金融秩序といった経済成長にかかわる問題を扱うマクロ経済学、経済数学解析、統計学などの、2年次以降の履修の際に不可欠となる「理論ツール」を学びます。経済統計量を処理するうえで欠かせないコンピュータ関連科目も充実しています。
2年次以降、基礎理論を一歩踏み出し応用経済学へと進みます。国の財政、貿易や経済発展にかかわる国際的抗争、都市と環境の問題などの現代的な課題を専門的に学び、論理的・実証的に分析します。また、2年生以上を対象とした経済学英語特修プログラム（一定の英語力を満たす学生が対象）により、実践的な専門分野を英語で学ぶことができます。

経営学では、企業というひとつの経済主体を分析の対象としています。同学科では、(1)経営資源の有効利用や戦略ツールについて学ぶ経営学系、(2)ブランド管理、流通、広告ツールを扱うマーケティング系、(3)財務、会計ツールについて学ぶ会計学系、という3つの分野から専門分野を選び、研究を深めます。2年次以降は、1年次における基礎の十分な理解を前提として、高度な専門知識を学びます。
また、経営学科では2018年度から経営学英語特修プログラム（一定の英語力を満たす学生が対象）が始まりました。このプログラムは海外留学やグローバルなキャリア形成に必要な能力をより強化することを目的としています。

各学科ともに、各言語圏の文化的アイデンティティの基盤を理解できる高度な語学力の修得をめざし、その言語が使われている国の社会・政治・経済・文化を学び、さらにはグローバルな問題とも関連づけてその知識を掘り下げていきます。

カリキュラム

1・2年次では、日本人教員と外国人教員の連携のもと、集中的に外国語を学びます。専門語学による読む・聞く・話す・書くのコミュニケーション能力を磨き、自分の意見や主張を伝え、ビジネス上でも使える語学力を身につけます。
2年次秋学期末に「北米」「ヨーロッパ」「ラテンアメリカ」「ロシア・ユーラシア」「言語」「アジア」「中東・アフリカ」「国際政治論」「市民社会・国際協力論」の9つの研究コースから1つを選択・登録し、自分の関心領域に関する専門研究を推進していきます。専門分野は、知識の獲得だけでなく、ものごとから問題を発見する能力、そしてそれを解決する能力を養うことをめざします。
さらに同じキャンパスにある他学部の講義などの科目の組み合わせで、各自が将来の目標に合わせて自由に学習ができる点が魅力的です。
なお、1・2年次で留学できるだけの語学力を習得できるため、3年次以降は留学する学生も多くいます。上智大学では、世界約60ヵ国に約340大学の交換留学協定校があり、外国語学部では毎年100人以上（全学で約300人）の学生が交換留学制度を利用し、海外の大学で学んでいます。

学生は学年次が上がるにつれ、「グローバル研究」全般について学ぶことから出発して、「国際関係論」と「地域研究」の2大系統、それぞれを2つに分けた「国際政治論」と「市民社会・国際協力論」および「アジア研究」と「中東・アフリカ研究」という4系統の科目群を段階的に学び、「グローバル」と「ローカル」の双方向視点が身につけられるよう工夫されています。

同学部ではカリキュラムのすべてを英語で行い、国際的共通語としての英語の十分な言語運用能力を含めた国際的教養を身につけるとともに、国際的視野から日本の文化・伝統や政治的役割・責任を理解し、批判的思考能力を持つ人材を養成します。また、広く世界から留学生を受け入れて日本語・日本研究教育を行うとともに、英語を用いて世界に「日本」を発信できる日本人学生の育成にも力を注ぎます。

カリキュラム

同学科での国際教養教育を受けるには論文執筆力、口頭発表力、批判的思考力などが必要なため、新入生はプレイスメント・テストの結果を受けて習熟度別に英語基礎科目を履修します。さらに、論文執筆のための「English Composition」、演説法を習得するための「Public Speaking」、国際教養を横断的に結びつけ批判的思考を養成するための「Thinking Processes」などを修め、基礎教養を身につけます。これらと並行し、専門教育への準備として、入門レベルの専門科目を選択します。
基礎教養を身につけたうえで、2年次の後期には専門分野（ディシプリン）を決定。同学部の専門教育の特徴は複合性にあるが、この複合的専門分野は幅広い国際教養のなかで、相関性の高い学問領域を組み合わせて体系化し、コース制となっています。
コースには比較文化（文学、哲学・宗教、美術史）、国際経営・経済学（経営学・経済学）、社会科学（人類学・社会学、歴史学、政治学）の3つがあり、年次が進むにつれて入門科目から上級科目へと履修し、異なる理論と方法論を学びます。
また、履修コース以外の領域にも関心があれば、その分野の科目を学ぶこともできます。

従来の物理学・化学・生物学・環境・材料の分野を包括的・複合的に融合し、原子から高分子、生命現象にわたる物質の基礎を理解します。そして新たな物質の創成・技術開発を通して人間と社会に貢献できる人材の育成をめざします。

従来のカリキュラム体系では切り離されていた「電気・電子工学」と「機械工学」を、科学技術立国としての日本を支える柱として認識し、一体化したカリキュラムを作成。これらの分野を有機的に学ぶことで、新たな「機能」を創造・設計する力を身につけることができます。学生は、自然科学を基礎に、専門科目としての機械工学、電気・電子工学、物理学などを選択しながら学びます。

「人間情報」「情報通信」「社会情報」「数理情報」をキーテーマとするカリキュラムで、人文・社会科学との学際的な融合を図った教育を展開します。「情報」を通して人間と社会に対して深い理解を持つ、創造力豊かな人材の育成をめざします。また、経済学、社会学、言語学、心理学などの人文・社会科学系の学問分野とも連携した教育・研究を行います。