龍谷大学

心のつながりを探究し、社会に力を生み出す。
対人支援や良好な人間関係の構築に必要なコミュニケーション・スキルの養成に積極的に取り組みます。心理学部で学んだ成果を活かし、よりよい人生を歩むとともに、組織や社会の中でよりよい人間関係を構築し、人や組織、社会を望ましい方向に導いていける人材を育成します。

3つの領域を横断し網羅的に学ぶ
「仏教学科」では、龍谷大学が培ってきた仏教・真宗の学びを基盤に、国際社会、福祉・医療、文化をキーワードに、こうした現代の諸問題に向き合える人材を育成していきます。「真宗領域」「仏教領域」「社会応用領域」の3つの領域を設置します（2027年4月、仏教学科に3領域新設）。
「真宗領域」…親鸞が顕かにした浄土真宗の教義を探究、「仏教領域」…インドに発祥し世界の諸地域に及ぶ仏教の多様な展開を学修、「社会応用領域」…仏教の視点で社会課題に取り組み新たな価値を創造します。

親鸞が顕かにした浄土真宗の教義を探究
親鸞の教えを通じて、人間として“生きる”ことの真の意味を探求していきます。新しい時代のニーズに応え、積極的な国際文化交流活動を展開し、ゼミを中心に教員と学生が一体となって学び合う環境を整備しています。

インドに発祥し世界の諸地域に及ぶ仏教の多様な展開を学修
アジア各地の仏教の思想と文化を幅広い視点から追及していきます。「仏教学講読」では、サンスクリット語、チベット語、漢語などで伝えられる仏教文献を原文から丁寧に読み解いていきます。人々を魅了し続けた「仏の教え」を本物の資料を通して学びます。

社会課題に取り組み新たな価値を創造
真宗・仏教の学びを基盤とし、社会課題に取り組みます。まずは、社会調査に関する基礎的な知識や方法を学び、それらの知識と仏教の視点を活かして、現代の社会問題の解決へと導くための知識や思考を修得します。国際社会、福祉・医療、文化等の幅広いテーマについて、PBLを活用したアクティブな学びで考究します。

あらゆる既成概念を捨て、論理的思考と表現力を身につける。
人間はなぜ生まれてきたのか？人生の意味とは？生きるとは？… 過去の哲学者の軌跡をたどりながら、あらゆる偏見・独断・権威から自由になって思考し、辛抱強く考え、問題の原理と本質を見抜く力を養います。そして、社会で活かせる物事の考え方や表現力を身につけ、対話を通じて人と人のつながりを深める力を養っていきます。

多様な視点から教育を研究し、これからの教育を深く広く考える。
教育にかかわるさまざまな現象を、社会・文化、思想・歴史、心理・発達といった側面から研究します。そのために必要となる教育史、教育社会学、社会教育論、教育心理学といった教育にかかわる基礎的なことを学ぶ講義をはじめとして、フィールドでの実践的な学修から、いじめ、体罰、不登校、生涯学習、異文化間教育、情報化社会等の現代的なテーマに対応した講義まで、幅広い学びの機会を用意しています。

独自の視点で歴史を学び、現代の社会や人間を見つめなおす。
幅広い知識と疑問、独自の見方と考え方で日本の歴史を学びます。その後、古代・中世・近世・近代・現代の5つの切り口から興味のある分野を選んで学修。世界的な視点をもって日本史を学ぶことで、現代社会の問題点や、よりよい社会づくりのための人間のあり方について探究をすすめます。
また、龍谷大学が所蔵する貴重な史料や史跡を最大限に活かし、実践的に学修します。

ユーラシアの広範な地域の歴史・文化・考古学を学ぶ
2027年4月より学びが大きく進化。エジプト・ギリシャを含む地中海地域から中国をはじめとした東アジア地域まで、世界史を視野に入れた広範なユーラシアの歴史・文化・考古学を学びます。“ユーラシア”に暮した人々の歴史や文化を学び、世界の“これから”に貢献できる人間を育成します。

仏教の歴史を学び、人間や仏教そのものの本質を探究する。
史料・文献を読むための漢文・中国語・サンスクリット語等の語学を習得しながら、政治・思想・言語・美術等、多角的なアプローチで仏教を理解していきます。そこから、それぞれの時代・地域で人々に希望を与えてきた仏教と社会との関係を、京都の地の利を最大限に活かした調査・研究活動の展開等、さまざまな切り口から研究します。

有形文化財・無形文化財を対象とする総合的な文化遺産学
2027年4月より学びが大きく進化。これまで歴史学科文化遺産学専攻が培ってきた、「物（もの）」である有形文化財を中心とした学びに、「無形文化遺産学」を追加し、有形文化財・無形文化財（民俗文化財を含む）を取り扱う、総合的な文化遺産学に発展します。考古学・美術史・文化財科学・無形文化遺産学の4分野を学びます。

豊かな言語感覚や感受性、論理的思考能力を磨く
図書館が所蔵する貴重な古典籍等に親しみながら、日本の「言語文化」の世界を探究していきます。学生の興味に応じて「古典文学」「近代文学」「情報出版学」「日本語学」の4つのコースでそれぞれ専門的に学び、日本語・日本文学や情報出版文化の過去・現在・未来を考えます。

実践的な英語力を身につけ、言語学、文学、文化を専門的に学ぶ。
ネイティブ・スピーカーの教員の授業により、英語コミュニケーション能力を育成。また、英米文学作品の味わい方や分析方法、最新の英語学等を学ぶことができます。3年生からは学生の興味・目標に応じて「英文学」「米文学」「英語学」「英米文化」の4コースに分かれて学修。多くの学生が留学を体験します。

国際的、地域的な多様性を理解し課題の発見と解決に努める人間育成を目標にしています。
実践的な力を身につけるために、理論を学ぶ一方で、現地を訪れて学ぶフィールドワークへの取り組みを重視。テーマの範囲は広く、企業経営から国際経済や貧困、財政、税制など多岐にわたり深く学ぶことができます。

スケールアップ志向型の人間の育成
「経営コース」「会計コース」「経営情報コース」の3コースを履修モデルに、社会人基礎力の獲得と育成を主軸としています。自らが属する組織の課題発見と、解決のための戦略構築をします。

スタートアップ志向型の人間の育成
「事業創造コース」と「マーケティングコース」の２コースを履修モデルに、実践的な学びを通じて社会の諸課題を実証的に把握し、市場や地域社会において継続的に新たな価値を創造し提供することのできる人間育成を目指します。

学生の興味・関心に応える多彩なコースから、将来像と明確な目標を持って学ぶ。
不況による解雇・倒産、自動車事故、少年犯罪に冤罪、米軍基地問題等…わたしたちの身の回りのあらゆることは、法律に関係しています。このような現代社会の諸問題を、鋭い人権感覚をもって批判的・論理的に分析できる「リーガルマインド」を備えた学生を育てています。そのための教養や実践力を身につけるために座学だけでなくフィールドワークをとおして市民視点からの学びに注力しています。

コミュニケーション能力を育成し、持続可能な社会実現のための「政策」の構想・実践を学ぶ。
現代社会にはさまざまな要素が複雑に関係している多くの課題があり、それらを解決するためには、幅広い専門性と知識、そして解決するための実践的な力をもつ人材が必要です。政策学部では理論と実践のカリキュラムで、社会の課題を発見し、解決に向けて自律的に取り組み、新たな価値を生み出す人材を育てます。2年次後期よりコース制に分かれ、より専門性を深めていきます。

世界を舞台に活躍するリーダーを育成。
英語を用いたコミュニケーション能力を磨き、国際舞台で活躍するために必要な知識を養います。長期留学を必修とした留学プログラムでは、きめ細かなサポートのもと、現地学生を対象に開講されている正規専門科目の受講に挑戦。TOEIC(R)L＆Rのスコア730点以上、もしくは同等他スコアが卒業の条件です。

世界に向けて発信する人材を育成。
言語や社会などの背景の異なるさまざまな人々の文化を、それらの人々の視点に寄り添って理解しようとする姿勢を持つことで、身近な文化を再発見し、真に独自性のある考え方を育むことを目指します。11か国語から選んで履修する言語学習と、「比較宗教」「地域研究」「人間と共生」「メディアと社会」「芸術・表現」という5つの科目群での学びを通じて、多様性と独自性の基盤を形成し、新たな文化コンテンツを世界に向けて発信する力を身につけます。

既存の枠にとらわれず、⾃ら課題に気づき、より良い未来をともに創る人材を育成
興味・関心にあわせた特色ある４つの領域（現代社会領域、文化・メディア領域、健康・スポーツ社会領域、現代福祉領域）を展開し、専門的な学修を深めます（出願時に領域を選択）。
また、理論を学ぶ「講義」と、地域課題の発見・解決などに取り組む「実習」と、実習で得た学びや成果を考察する「演習」を連動させて、協働問題解決能力を養います。

差別や格差、ジェンダーギャップ、環境汚染など、現代社会における日本や世界のさまざまな社会問題を幅広く学び、その解決を模索していきます。

芸術や文化、宗教と社会との関係、メディアやジャーナリズムと社会との関係を学び、人々のつながり方や価値観のつくられ方を研究します。

生活に多彩な影響を与えるようになったスポーツやメンタルヘルスなど、私たちのからだとこころの健康から社会のあり方を学びます。

貧困をはじめとする福祉をめぐる社会問題と、その背景にある社会の構造を学び、誰もがその人らしく生き、安心して暮らすことができる社会の実現を実践的にめざしていきます。

本物のフィールドで、本物の実践力を。
環境サステナビリティ学部は、環境と社会のつながりを理解し、持続可能な未来をともに創る学部です。「体験して、問い、動いて、つなげる」学びを4年間で何度も循環させます。文系・理系を問わず、全ての学生が「考える力」「動く力」「つなぐ力」を身につけ、ネイチャーポジティブ時代の社会で活躍できる人材へ成長します。
※内容は予定であり、変更の可能性がございます。

未来をカタチに変え、リードする力を。
情報学部では、興味・関心に応じて情報学部の学びをデザインし、基礎から応用まで広く学ぶことができる3専攻を設置します。選択科目については、自専攻の科目を主としつつも、他の専攻科目も幅広く修得が可能です。文系・理系を問わず、誰もが情報技術を通じて社会に貢献できる人材の育成を目指します。
※内容は予定であり、変更の可能性がございます。

画像や音声などのメディア処理に加え、CG やVR、XR技術、ゲームやインタラクティブコンテンツのデザイン手法について体系的に学びます。モーションキャプチャなど多様なセンシング技術やAIの普及を踏まえた次世代のメディアを設計・開発・分析する力を養います。

データベースやネットワークシステム、ソフトウェア工学など情報システムの基盤技術に加え、人工知能（AI）や機械学習などの技術を応用した次世代の知能化された情報システムの設計・開発について体系的に学びます。

オープンデータや蓄積された膨大なデータをもとに、データ思考の課題発見力や課題解決力を養います。データの可視化、統計解析、機械学習などの技術を駆使して、課題解決につながる予測モデルの構築や新たな価値・サービスの創出について体系的に学びます。

論理的思考と表現力を身に着け、IT会社で活躍できる人材を育てる。
物事を論理的に考え適切に表現する力、課題を数学的・数量的に分析し解決する力、IT 社会に柔軟に対応し活躍できる力を備えた人材を育成します。

情報社会を担うスペシャリストを育てる。
電子・情報・通信の3 分野の基礎から実践的応用までを系統的に学修し､電子デバイス､情報システム､通信ネットワークなどの開発を推進し得る人材を育成します。

社会に役立つモノづくりエンジニアを育てる。
機械工学・ロボティクスの幅広い知識・技術を修得し、それを実際に応用できる能力を身につけた人材を育成します。

持続可能な社会を築くことができる人材を育てる。
自然やモノづくりを理解し、化学的な問題や課題に対して応用化学の立場から持続可能な社会を築くことができる人材を育成します。

『生命のしくみ』を学ぶ。
最先端の生命科学の知識と技術を学び、多彩な生命現象を題材とした研究に取り組むことで、「食」を支える「生命のしくみ」を分子レベルで理解し、幅広く応用できる人材を育成します。

『農作物生産のしくみ』を学ぶ。
土壌・作物・収穫物などの管理技術や高度な分析技術など、環境に配慮した作物栽培の理論と技術を学び、食や農に関わる現場において高い問題解決能力をもつ人材を育成します。

『栄養と健康のしくみ』を学ぶ。
栄養や健康の観点から農作物をとらえ、人が健やかに生きるための「食」について学び、食べ物の生産から流通までを理解した管理栄養士を育成します。

『地域社会と経済のしくみ』を学ぶ。
「食」や「農」を支える生産・流通の社会的なしくみを学び、食や農の問題を「社会や経済のしくみの問題」としてとらえ、その解決の糸口を探ります。