同志社大学

同志社大学大学からのお知らせ　ゼミ研究室紹介

掲載している内容は、2023年5月時点のものです

政策学部
大島ゼミ（分野：日本国憲法）

大島ゼミの1枚！

感情論ではなく論理的に相手を説得できる話の組み立て方や議論の仕方を身につける

学部の特徴

社会で起こっている問題を、多様な視点から考える

ゼミのPOINT

めざすのは「正解」ではなく、相手を説得すること

大島先生の専門分野は日本国憲法。「学校における子どもの人権」をテーマに研究している。ゼミでは、学生自身が決めたひとつの社会問題について、約半年をかけて法律の視点から考え、議論する。校則について考える年もあれば、国葬の是非といった時事的なトピックを取り上げることもある。

議論にあたって大切なのは「どんな問題でも『正解』はないということです」と大島先生は話す。「この件は憲法違反と考えるのが正解ですよね？と聞かれても、私は答えられません。どちらでもいいんです。ただし違憲だと思う人も合憲だと思う人も、その理由をきちんと述べて相手を説得する必要があります」。そのためには、問題への深い理解（知識の習得）や判例を読み解くことなど、論理的な説明のための準備が必要なのは言うまでもない。

高校までの「正解」に早くたどり着くための学びとは異なる大島ゼミでの学び。それは将来が見通せない今の時代に有効だと大島先生は言う。「わからないこと、答えがでないことを楽しんでほしいですね」

身につく力

社会に出て人と関わる時に誰もが必要な「リーガルマインド」

ゼミを通して、学生は、主観や感情を排した法的な考え方や議論の仕方、いわゆる「リーガルマインド」を身につけていく。これは社会に出て人と関わる時にも大切な力だと大島先生。「論理的に相手を説得しようとすること、その時に、自分の意見だけを一方的に話すのではなく、相手の話も聞き、違いをきちんと理解したうえで、それに対応した議論ができることは、どんな組織でも必要な力ではないでしょうか」

気の合う友人同士なら「そうだよね」で済むことも、広い世の中には違う考え方の人がいて当然。集団のなかでは、自分の考えを言語化して論理的に説明し、人の説明も聞いて「今回は誰の考えに納得できたか？」で物事を決めることが必要だ。「それが合意形成です。誰が正しいのかを決めるものではありません」

3年次では、経済学部との合同ゼミを通して、同じテーマを経済学の視点から見るとどう捉えられるかについても学ぶ。大島先生は言う。「ものの見方や意見の違う人の話を最後までしっかり聞くのは、相手を大切にすることにつながります。ゼミでの学びを通して、それができる人になってほしいと思います」

学生の声

ゼミの様子

その他のゼミ研究室紹介

• 神学部 三宅ゼミ（近代思想家の宗教観演習）
• 神学部 村上ゼミ（人文学系）
• 文化情報学部 身体メディア研究室
• 文化情報学部 日本文学研究室
• 文学部 中村ゼミ（現象学）
• 文学部 赤松ゼミ（英語教育学・応用言語学）
• 文学部 瀬崎ゼミ（人文学系）
• 文学部 岸本ゼミ（西洋古代史〈古代ギリシア・ローマ史〉）
• グローバル・コミュニケーション学部 内田ゼミ（中国近現代史、近現代日中関係史、中国外交）
• グローバル・コミュニケーション学部 中田ゼミ（動機づけ・教育）
• グローバル・コミュニケーション学部 唐ゼミ（台湾・中国現代文学）
• グローバル地域文化学部 中嶋ゼミ（政治学・政治思想）
• グローバル地域文化学部 遠藤ゼミ（20世紀アメリカのポップカルチャー）
• 社会学部 鵜飼ゼミ（社会デザインと社会ネットワーク）
• 法学部 村田ゼミ（アメリカ外交）
• 経済学部 新関ゼミ（企業分析とファイナンス）
• 経済学部 奥田ゼミ（京都の老舗・職人）
• 商学部 内藤ゼミ（経済・経営・商学系）
• 政策学部 月村ゼミ（バルカン地域研究・民族紛争論）
• 政策学部 新見ゼミ（開発途上国の貧困・格差問題）
• 政策学部 畑本ゼミ（福祉社会学・福祉行政論・生活構造論）
• 理工学部 知識情報処理研究室
• 理工学部 ネットワーク情報システム研究室
• 生命医科学部 医工学科 山本ゼミ（バイオマテリアル研究室）
• スポーツ健康科学部 河西ゼミ（人文系・障がい者スポーツ）

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